Cyfrowa Szkoła Wielkopolsk@2030
Projekt Województwa Wielkopolskiego realizowany przez Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu w partnerstwie z Ogólnopolskim Operatorem Oświaty w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Wielkopolski 2021-2027.
Celem projektu jest podniesienie jakości edukacji na każdym szczeblu kształceniu ogólnego poprzez rozwój kompetencji kluczowych, w tym kompetencji cyfrowych nauczycieli i uczniów w ramach realizacji zajęć edukacyjnych z wykorzystaniem aktywizujących metod kształcenia, TIK, stworzenie Centrum Nauczania Zdalnego oraz zapewnienie wsparcia technicznego i narzędzi informatycznych dla szkół. W Projekcie zaplanowano różnorodne formy wsparcia, takie jak organizację i realizację szkoleń, udostępnienie materiałów dydaktycznych, poradnictwo prawne i psychologiczne.
Uczniowie Zespołu Szkół im. Józefa Nojego w Czarnkowie podczas zajęć pozalekcyjnych realizowanych w ramach projektu Cyfrowa Szkoł@ Wielkopolska 2023 – Wielkopolska Akademia Talentów stworzyli autorski projekt łączący ich pasje i uzdolnienia, a także mający wartość dodaną w postaci edukacyjnej. Adresując swoje przedsięwzięcie do przedstawicieli najmłodszej grupy wychowania edukacyjnego, przedszkolaków, stworzyli bajkę Super(po)mocni „Na ratunek kogutowi” w wersji przedstawienia teatralnego , a także opowiadania zawartego w książce oraz kolorowankę z głównymi bohaterami.
Grupa projektowa składała się z 8 uczniów 3 klasy technikum logistycznego i ekonomicznego, pasjonatów szerzenia wiedzy z zakresu pierwszej pomocy, osób uzdolnionych wokalnie, plastycznie, artystycznie oraz posiadających umiejętności organizacyjne.
Humorystyczne przedstawienie historii niefrasobliwego koguta oraz rozmowa na temat udzielania pierwszej pomocy przez najmłodszych stanowiły bazę do napisania bajkino wzywaniu pomocy, o reagowaniu i niepozostawaniu obojętnym w trudnych sytuacjach.
Podczas zajęć pozalekcyjnych uczniowie stworzyli scenariusz przedstawienia, adaptowali teksty znanych dzieciom piosenek na potrzeby scenariusza, a także stworzyli bajkową scenografię. Scenariusz bajki był także podstawą do napisania opowiadania „Na ratunek kogutowi”, które zostało zilustrowane i opublikowane w formie książki, a wizerunek głównych bohaterów został uwieczniony w formie narysowanej kolorowanki.
Przygotowując wystąpienie, uczniowie wspólnie stworzyli scenariusz, przekazując treści edukacyjne w formie rymowanek. Odtwarzając role, nadali charakteru swoim bohaterom.
Stworzona scenografia, przygotowane kostiumy bohaterów pozwoliły wyczarować na scenie bajkowy świat wiejskiej zagrody, świat, w którym każdy może stać się superbohaterem dzięki swojej reakcji.
Przygotowanie przedstawienia wymagało wielu godzin pracy, uczniowie postawili przed sobą ambitne cele. Włożony wysiłek odpłacił się satysfakcją i dobrą zabawą.
Grupa projektowa z pasją realizowała swój autorski projekt, przywiązując dużą wagę do zakresu wiedzy oraz sposobu jej przekazania najmłodszym odbiorcom.
Uatrakcyjnieniem przedstawienia bajki była animacja ruchowa dla przedszkolaków i wspólna nauka choreografii z przedstawienia. Ponadto uczniowie przygotowali i przeprowadzili pokaz pierwszej pomocy przedmedycznej, pokazując prawidłowe reakcje w sytuacjach zagrożenia życia i zdrowia.
Celem grupy projektowej było uświadomienie młodszych kolegów i koleżanek, że pomagać może każdy, że drobna reakcja, wezwanie pomocy, zawołanie dorosłego i zapamiętanie numeru alarmowego są niezwykle ważne, ponieważ ceną za tak niewiele wysiłku może być ludzkie życie. Uczniowie w lekki sposób przekazali trudne treści, nauczali przez zabawę, skupiając się na pozytywnym przekazie potrafisz – działaj – brawo.
Spisany na początku realizacji projektu plan oczekiwań został zrealizowany z nawiązką. Całokształt działań grupy wpisał się w ideę super(po)mocnych bohaterów.
https://zsczarnkow-my.sharepoint.com/personal/a_drewna_zsczarnkow_edu_pl/_layouts/15/stream.aspx?id=%2Fpersonal%2Fa%5Fdrewna%5Fzsczarnkow%5Fedu%5Fpl%2FDocuments%2Fgotowe%2Emp4&ga=1&referrer=StreamWebApp%2EWeb&referrerScenario=AddressBarCopied%2Eview%2E8e25baca%2D6a7f%2D4fde%2D89aa%2D0504d2661863
10.09.2025 uczniowie klasy 4TM wzięli udział w wykładzie on-line prowadzonym przez prof. Dariusza Sikorskiego pt. ”Dwie koronacje Bolesława Chrobrego” – opiekun Ewa Puchała.
15.09.2025 nauczyciele szkoły uczestniczyli w wykładzie on-line prowadzonym przez Ksenię Herbst-Buchwald (Dyrektora ODN w Poznaniu) „Projekt edukacyjny jako praktyczna metoda pracy”.
24.09.2025 uczniowie klasy 4IH uczestniczyli w wykładzie on-line “Cyfrowym DNA” w ramach projektu “Cyfrowa Szkoła Wielkopolsk@ 2030” – opiekun Tomasz Kurpiel.
25.09.2025 udział nauczyciela Anny Bednarek i wicedyrektora Barbary Kurpiel w konferencji informacyjnej dla szkół biorących udział w II edycji projektu CSW@2030.
8.10.2025 uczniowie klasy 2 TLM uczestniczyli w wykładzie on-line prowadzonym przez dr Maję Stańko – Kaczmarek w ramach projektu Cyfrowa Szkoła Wielkopolsk@2030 pt „Kreatywność bez tajemnic” – opiekun Katarzyna Kopka
29.10.2025 uczniowie klasy 5TRE w ramach projektu Cyfrowa Szkoła Wielkopolsk@2030 uczestniczyli w wykładzie on-line prowadzonym przez panią Katarzynę Grabowska – kierownik Działu Edukacji Muzeum Narodowego w Poznaniu pt.” Poznać Sztukę – to jest sztuka” – opiekun Sylwia Borowczak.
05.11.2025 nauczyciele szkoły uczestniczyli w wykładzie on-line prowadzonym przez Mariusza Szynkiewicza „Elementy cyberbezpieczeństwa – ocena wartości zasobów informacyjnych i praktyczne wykorzystanie metody CRAAP.
19.11.2025 uczniowie klasy 4IH w ramach projektu Cyfrowa Szkoła Wielkopolsk@2030 uczestniczyli w wykładzie on-line Social media – świat wykreowany czy realny?– opiekun Tomasz Kurpiel.
26.11.2025 nauczyciele szkoły uczestniczyli w wykładzie on-line „Od objawów do działania. Jak przeciwdziałać wypaleniu zawodowemu?”.
03.12.2025 uczniowie klasy 4IH w ramach projektu Cyfrowa Szkoła Wielkopolsk@2030 uczestniczyli w wykładzie on-line Gry komputerowe a dobre samopoczucie i zdrowie. Jak grać, żeby wygrać? – opiekun Tomasz Kurpiel.
17.12.2025 uczniowie klasy 4IH w ramach projektu Cyfrowa Szkoła Wielkopolsk@2030 uczestniczyli w wykładzie on-line Kilka słów o poszukiwaniu własnych przodków okiem historyka archiwisty.
10.12.2025 nauczyciele szkoły uczestniczyli w wykładzie on-line „Matematyka i muzyka w jednej klasie – działanie, które angażuje.”
14.01.2026 nauczyciele szkoły uczestniczyli w wykładzie on-line
Postawa ważniejsza niż oceny – jak rozwijać kompetencje, które procentują w dorosłości
21.01.2026 uczniowie szkoły uczestniczyli w wykładzie on-line Dobrostan cyfrowy. Jak dbać o swoje zdrowie w świecie pełnym technologii? | dr Jarosław Grobelny
28.01.2026 nauczyciele szkoły uczestniczyli w wykładzie on-line
Ciekawe historie polecają się do opowiedzenia! Storytelling w szkolnej praktyce | Iwona Wysocka
11.02.2026 uczniowie szkoły uczestniczyli w wykładzie on-line „Kulinarne szaleństwa cesarzy starożytnego Rzymu”.
04.03.2026 nauczyciele szkoły uczestniczyli w wykładzie on-line
Jak reagować na sukcesy w życiu innych ludzi? Teoria i praktyka kapitalizacji interpersonalnej
11.03.2026 uczniowie szkoły uczestniczyli w wykładzie on-line
Matematyka + muzyka = zaskakujące odkrycia | dr Magdalena Andrys (Akademia Muzyczna)
18.03.2026 r. nauczyciele szkoły uczestniczyli w wykładzie on-line
Wirtualna rzeczywistość jako narzędzie dydaktyczne | Michał Woźniak (WSUS)
25.03.2026 r. uczniowie szkoły uczestniczyli w wykładzie on-line
Mały może więcej – metale w stanie wysokiej dyspersji | dr Agnieszka Tolińska (UAM)